典型特征词：教学,康复,学生,就业期望,物理治疗,实习,治疗学,DOPS,带教,适应性体育,治疗,体育,理治,物理治疗学,智力残疾,技能,残疾儿童,TBL,QOL,残疾,课程,听觉障碍,体育课程,康复治疗,教学法,体育课,就业,听觉障碍中学生,吞咽,吞咽障碍,LTPA,复治,PBL,典型工作任务,and,康复治疗学,早期认知语言康复,智力,of,康复实习前技能强化,中学生,骨科康复一体化,图式教学,教育,患儿,实习带教,骨科康复,思维导图式,障碍,康复治疗学专业,康复机器人,卒中,脑卒中,脑卒,评分,对照组,吞咽,健康促进学校,障碍,卒中后,关节,运动功能,上肢康复,身体活动,下肢康复机器人,下肢康复,学校,外骨骼,量表,康复治疗,上肢,卒中患者,脑卒中患者,刺激,复治,健康促进,经颅,rTMS,干预,脑卒中后,下肢,吞咽障碍,上肢康复机器人,磁刺激,经颅磁,服务,健康服务,痉挛,康复服务,进学,临床,经颅磁刺激,颅磁刺激,偏瘫,身体,疗效,残疾,康复训练,复训,FMA